近期，中國航天領(lǐng)域捷報頻傳，一系列重大成果引發(fā)廣泛關(guān)注。10月31日，神舟二十一號飛船順利升空；11月14日，神舟二十號航天員乘組平安返回地球；11月19日，長征二號丙運載火箭以“一箭三星”的方式，成功將實踐三十號A、B、C三顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。

在為這些成就歡呼的同時，許多青少年對航天器的命名產(chǎn)生了濃厚興趣。“神舟”“天舟”“長征”等名稱看似相似，實則各有分工。以“神舟”與“天舟”為例，二者功能截然不同：神舟飛船承擔(dān)載人任務(wù)，是航天員往返中國空間站的“座駕”；天舟飛船則扮演“太空快遞員”角色，專為空間站運送物資。從外觀結(jié)構(gòu)看，神舟飛船采用推進艙、軌道艙、返回艙三艙設(shè)計，而天舟飛船簡化為貨物艙與推進艙兩艙構(gòu)型。發(fā)射場地方面，神舟飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心啟程，天舟飛船則選擇文昌航天發(fā)射場。任務(wù)結(jié)束后，神舟返回艙會攜帶航天員返回地球，天舟飛船則在大氣層中完成使命。

若想快速區(qū)分二者，可觀察發(fā)射時的細節(jié)：神舟飛船的火箭頂端裝有形似避雷針的逃逸塔。這一裝置能在緊急情況下，像“拔蘿卜”般將軌道艙與返回艙與火箭分離，確保航天員安全脫險。若發(fā)射順利，逃逸塔會像助推器一樣被拋離。

作為天舟八號的運載工具，長征七號火箭屬于長征系列運載火箭家族。這一系列火箭是我國自主研發(fā)的航天運輸主力，被形象地比喻為“太空出租車”——其發(fā)射時間與目的地主要由搭載的“乘客”決定。這些“乘客”包括神舟飛船、天舟飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”探月探測器，以及實踐三十號等各類衛(wèi)星。

中國空間站“天宮”是航天員的太空家園，“嫦娥”系列負責(zé)月球探測任務(wù)，而隨嫦娥系列登月的“玉兔”系列月球車，則承擔(dān)著巡視探測使命。這些命名背后，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵與科學(xué)智慧。

對于渴望深入了解航天知識的青少年而言，閱讀是拓展視野的重要途徑。以航天發(fā)射場為例，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心并不位于酒泉市，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心同樣不在西昌市，這些命名背后隱藏著地理選址的考量。在神舟二十一號任務(wù)中，4只小鼠成為空間站首批嚙齒類哺乳動物“訪客”，而此前斑馬魚、果蠅已率先體驗過太空生活。天舟飛船的貨包采用二維碼標識，航天員通過掃碼即可快速識別物資內(nèi)容。科學(xué)家還從螃蟹殼中提取纖維，研制出具備抗菌防霉功能的太空專用布料。

這些鮮為人知的細節(jié)，均收錄在專為8歲以上青少年設(shè)計的原創(chuàng)人文地理素養(yǎng)雜志《少年行》中。該雜志由《陽光少年報》出品，每期提供8萬余字的高品質(zhì)內(nèi)容，全年閱讀量可達百萬字。通過真實場景中的知識串聯(lián)，雜志將地理、工程、生物、歷史、人文等多學(xué)科素養(yǎng)融入文章，幫助青少年建立對世界的立體認知。當(dāng)腳步暫時無法抵達遠方時，閱讀能成為探索世界的窗口——陌生的街巷、多元的文化、新奇的物種，都在字里行間等待被發(fā)現(xiàn)。每翻開一期雜志，都如同開啟一場深度旅行，其真實感與趣味性遠超屏幕中的虛擬體驗。