在科學教育領域，企業的角色正從幕后支持走向臺前創新。歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍近日在2025世界頂尖科學家科學教育論壇上提出，企業應當成為連接頂尖科研資源與青少年群體的橋梁，"通過整合全球科學家網絡，我們不僅要為熱愛科學的女孩搭建與諾獎得主對話的階梯，更要將生物科技、智能制造等前沿領域的專業知識轉化為她們觸手可及的科普內容"。

這場以"一代耀一代·去突破"為主題的論壇上，復旦大學新生翁佳宇的發言引發共鳴。這位多次參與"科技女生賦能計劃"的00后科學家代表說："女性從事科研不是要打破天花板，因為我們本就站在云端。就像孫悟空揮動金箍棒開辟道路，我們也能用熱愛與堅持走出屬于自己的科學軌跡。"她的成長軌跡印證了項目成效——從與諾獎得主對話到考入頂尖學府，僅用三年時間。

該項目通過"請進來、走出去、廣播種"的創新模式，已在全國9個省市100余所學校播下科學火種。在福建福安一中，"中國青年女科學家"鮑紅麗帶來的"化學魔法箱"課堂，用"性別不是枷鎖，熱愛才是鑰匙"的宣言，深刻影響了包括翁佳宇在內的數百名學生。這種本土榜樣引領的啟蒙方式，已累計開展5場校園分享會。

國際視野的拓展同樣成效顯著。9場實踐活動帶領中學生走進進博會、科研機構和智能工廠，蘭州大學"科技女生賦能營"更是見證了驚人蛻變：初一學生馬茹平從對AI一無所知，到獨立完成沙塵暴分析工具并英文匯報，僅用兩周時間。"本土培育與國際歷練的結合，才能筑牢科學人才的根基"，蘭珍珍強調。

中國經驗正在全球科學教育領域產生漣漪效應。項目錄制的"女科學家的答案"系列視頻，通過媒體矩陣獲得7000余次報道、超13億次社交媒體曝光。今年6月，當王小云院士榮獲"世界杰出女科學家成就獎"時，科技女生代表孫藝菲作為頒獎嘉賓登上聯合國舞臺，促成歐萊雅企業基金會與聯合國教科文組織達成全球合作，中國模式正式成為國際科學教育的創新范本。

在上海臨港新區，"科技女生賦能計劃"基地與賦能營的同步啟用，標志著項目進入新階段。開營儀式上，6人小組的"破冰行動"與特邀導師帶來的AI學習心得、物理藝術跨界分享，構建起沉浸式科學社區。這種將科研機構、企業資源與教育實踐深度融合的模式，正在重塑科學教育的生態。

中國科學院微小衛星創新研究院的參與，為項目注入航天科技基因。在"觸摸太空"主題活動中，女生們不僅了解"墨子號""悟空號"等衛星的研發歷程，更走進衛星廠房觀察實物。科學所副所長陳雯指出："通過理論實踐結合，我們希望消除科研的距離感，讓女生看到女性在航天設計、研發、運行等關鍵崗位的無限可能。"

這種資源整合的成效在歐萊雅工廠參觀中尤為明顯。當女工程師講解AI技術在護膚品生產中的應用時，學生們恍然發現："父母日常使用的化妝品背后，竟藏著如此精密的科學邏輯。"而在北京中科院植物研究所，科學家將公園散步轉化為"科學探索之旅"，讓女生們領悟到"生活處處皆科學"的真諦。